Funktionella funktioner
Denna bräda tar Volkswagens nya nätmotor som prototyp, som till viss del är representativ. Återspeglar tydligt den inre strukturen och generatorkretsen, av vilken den övre delen av undervisningskortet, det ursprungliga kollaps, dekorerar generatorn för laddningssystemets principdiagram och den nedre delen, och installeras för generatorns normala drift, snabb och integration av generatorterminalerna i undervisning med länets externa kortets schematiska diagram över terminalen, under motorns drivning, återspeglar verkligen bilens generator, detektionsdata. Rörlig universalhjulram är lätt att flytta.
Lärandemål
Ny träningsutrustning för energi är främst för undervisning och experimentella ändamål. Genom att lära sig vägledningen kan elever behärska strukturen, principen och demonteringen av bildelar. Diagnostik, upptäckt och felsökning av bilfel. Undervisningsnämnden kan användas för att direkt förstå kompositionen i bilsystemet, formen och installationspositionen för varje del, odla elevernas förståelse för bilen, uppfylla de praktiska undervisningsbehoven för bilstruktur, arbetsprincip, felinställning och diagnos, kombinera den experimentella undervisningen och driftutbildningen organiskt och stärka elevernas praktiska förmåga.
Praktisk träningsutrustning för nya energibilar antar verkliga bildelar för att visa strukturen och principen för bildelar. Komplett kretsschema över bildelar ritas på panelen och detekteringsterminalen ställs in. Olika signalparametrar såsom spänning, resistans och frekvens kan detekteras av instrument. Undervisningstavlan är fullt funktionell, enkel att använda, säker och pålitlig.
Genom praktisk inlärning kan man förstå den vanligt använda bilmonteringen, huvuddelarna i rollen, klassificering, struktur och arbetsprincip; Behärska stöd, positionering, smörjning, tätning, justeringsposition och ömsesidig monteringsrelation för varje enhet och delar; Förstå den nya strukturen och arbetsprincipen för avancerat fordon.
Kursen för bilelektrisk utrustning är en viktig länk för att utbilda studenter att behärska teorin om bilelektrisk utrustning och stärka deras förmåga att använda. Snabbreformering av undervisningsmetoder, utvärderingsmetoder för läroplaner, modell för undervisningshantering och lärarstruktur; Forska och utveckla skolbaserat läromedel, uppdatera undervisningsinnehållet och sträva efter att förbättra undervisningens kvalitet. Träna eleverna att lära sig veta, lära sig att göra saker, lära sig att leva tillsammans, lära sig att överleva, för att anpassa sig till den nya eran av fordonsindustrins efterfrågan på talanger av hög kvalitet.
