Ledare för Ningjin County Vocational Secondary School besökte Zhongcai för inspektion och utbyte
Den 30 maj kom rektor Wang på Ningjin County Vocational Secondary School, Mr Guo, biträdande rektor för Ningjin County Vocational Secondary School, och Mr. Nie, biträdande rektor för Ningjin County Vocational Secondary School, till mig för att diskutera samarbetet för att driva en skola med huvudämne för tillämpning och underhåll av bilar. Företagsbesök och utbyten. Cui Jiaxiang, chefen för Zhongcai Education Research Institute, Shen Baozhi, vice ordförande för undervisningen för Zhongcai-gruppen, och Han Wenxing, vicepresident för Zhongcai-gruppen, gav ett varmt mottagande.
Chefen för Zhongcai Education R&D Center gav en övergripande introduktion till läromedelsavdelningen
Den tekniska chefen för Zhongcai Education R&D Center förklarade den nya energiutrustningen
Ledare för Ningjin County Vocational Secondary School provkör obemannade fordon
Ledarna för Ningjin County Vocational Secondary School besökte först produktionsverkstaden med dubbla linjer och lyssnade på den tekniska chefen som förklarade den nya energiutrustningen som producerades i produktionsverkstaden. Teknisk styrka är erkänd.
Besökare tittar på interaktiv videoundervisning
Den tekniska chefen förklarade den nya energianatomiutrustningen
Ledare för Ningjin County Vocational Secondary School tittar på dansen av ny energi
Ledare för Ningjin County Vocational Secondary School tittar på lyftbilen
Under det efterföljande besöket förklarade den tekniska direktören omfattningen av utrustningsteknologin och utrustningens tillämpningsområde som ingår i utställningshallen för vetenskap och teknik, och förklarade designkonceptet och den riktade undervisningspolicyn för Zhongcai-utrustning, som var mycket erkänd av ledarna för Ningjin County Vocational Secondary Skola. I det efterföljande symposiet konstaterades att de två sidorna genomförde ett fördjupat samarbete inom yrkesutbildning för att möta behoven av elevernas akademiska uppgradering, och delade resurser genom samarbete mellan de två sidorna för gemensam utveckling. Bygg en större lärande- och utvecklingsplattform för majoriteten av eleverna och odla fler högkvalitativa talanger. Samtidigt hoppas man att de två sidorna kommer att stärka utbyte och kommunikation, öka ömsesidig förståelse, utöka samarbetsfält, genomföra specifika åtgärder och uppnå win-win-utveckling kring produktion, undervisning, forskning, talangintroduktion och plattformskonstruktion.
